Angebote am Zentrum für Lehrkompetenz (ZLK)
Workshops
Unser Workshop-Angebot greift sowohl hochschuldidaktische Grundlagen als auch spezifische Herausforderungen und aktuelle Themen in der universitären Lehre auf. Lehrportfolio-Workshops begleiten und unterstützen Sie bei der Erstellung Ihres individuellen Lehrportfolios.
Geplante Workshops für das aktuelle Semester mit Anmeldemöglichkeit finden Sie hier.
Wir führen auf Anfrage gerne maßgeschneiderte Workshops durch, sollten Lehrende, Institute oder universitäre Gremien besondere Bedürfnisse oder Interessen haben, die über unser reguläres Angebot nicht abgedeckt werden.
Zertifikat Lehre
Das hochschuldidaktische Ausbildungsprogramm der Uni Graz
Das Zertifikat Lehre ist ein umfassendes Weiterbildungsprogramm, das Lehrende bei der Professionalisierung ihres Lehrhandelns unterstützt und den Nachweis einer fundierten, forschungsbasierten, didaktischen Ausbildung ermöglicht.
Das kostenlose Angebot richtet sich an alle Lehrenden der Universität Graz und wird einmal jährlich durchgeführt.
Nach Abschluss können Teilnehmende zusätzlich Erweiterungsmodule absolvieren.
Alle Informationen zu Inhalten und Ablauf finden Sie hier.
High Noon - Didaktik zu Mittag
Die Vortragsreihe High Noon – Didaktik zu Mittag bietet im Online- oder Hybrid-Format Inputs zur ganzen Breite der Hochschuldidaktik und zu allen Handlungs- bzw. Gestaltungsebenen: von der Lernsituation im Labor/Seminarraum/Vorlesungssaal bis hin zu organisationalen Rahmenbedingungen tertiärer Bildung.
In einem halbstündigen Vortrag liefern nationale und internationale Expert:innen aus der hochschuldidaktischen Forschung und Praxis Impulse zu Methoden, didaktischen Prinzipien und Modellen, zur Beziehungsgestaltung u.v.m. Die zweite halbe Stunde bietet Gelegenheit für Austausch und Diskussion.
Die Veranstaltung findet immer mittwochs von 12:00 bis 13:00 Uhr statt und ist kostenlos.
Eine Übersicht zum aktuellen High Noon-Programm sowie Ressourcen zu vergangenen Terminen finden Sie auf dieser Unterseite. Details zu künftigen Terminen finden Sie in unserer Veranstaltungsübersicht.
Alle vergangenen Termine der Veranstaltungsreihe stehen Ihnen zum Nachsehen auf uniTUBE, der Videoplattform der Uni Graz, zur Verfügung.
Prüfungsdidaktische Angebote
Holen Sie sich am Zentrum für Lehrkompetenz prüfungsdidaktisches Know-how! Nutzen Sie dazu folgende Angebote und Ressourcen:
- Weiterbildungen in Form von Online- und Präsenzworkshops. Termine und weitere Infos finden Sie hier.
- Moodle-Selbstlernkurs “Prüfungsdidaktik” zu den Themen
- Was wie prüfen?
- Warum prüfen
- Wie beurteilen
- Schriftliche Klausuren
- Mündliche Prüfungen
- Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen
- Aufzeichnungen der Veranstaltungsreihe “Exam2Go - Prüfungsdidaktik kompakt” (2022 - 2024)
- Weitere prüfungsdidaktische Ressourcen und Veranstaltungsaufzeichnungen auf der Lehre-Website
Mehr Informationen zu den prüfungsdidaktischen Angeboten, Weiterbildungen und möglichen Nachweisen finden Sie hier.
Unterstützung bei Berufungsziel-, Qualifizierungs- und Entwicklungsvereinbarungen
In Berufungsziel-, Qualifizierungs- und Entwicklungsvereinbarungen können lehrebezogene Ziele gelistet sein:
- Reflexion und kontinuierliche Verbesserung der eigenen Lehrtätigkeit im Rahmen eines Lehrportfolios (oder Lehrprojektes)
- Erstellung eines Lehrportfolios
- Teilnahme an hochschuldidaktischen Aus- und Weiterbildungen
- regelmäßiger Einsatz innovativer Lehr- und Lernmethoden
Die Mitarbeiterinnen des ZLK unterstützen Sie dabei, die Zielerreichung zu planen und die Ziele zu erreichen. Weitere Informationen zu den Zielen und zur Unterstützung erhalten Sie auf dieser Unterseite.
Begleitung Teaching Skills Assessment
Das Teaching Skills Assessment (TSA) dient in Auswahl- und Berufungsverfahren dazu, einen Eindruck über die Lehrfähigkeiten und Lehrtätigkeiten der Kandidat:innen zu erhalten. Die konkrete Ausgestaltung liegt in der Hand der Kommission. Anhand von verschiedenen forschungsbasierten Kriterien wird die hochschuldidaktische Qualität der Lehrprobe der Kandidat:innen (auf Wunsch durch das ZLK) beurteilt und dargestellt.
Berufungs- und Auswahlkommissionen erhalten alle Informationen zum TSA gemeinsam mit den anderen Unterlagen bei ihrer Konstituierung (via Sharepoint).
Begleitung LV-Feedback
Um in Erfahrung zu bringen, wie es Studierenden im Lernprozess geht, wo die Herausforderungen liegen und wie Ihr Lehrveranstaltungsdesign ankommt, empfehlen wir während des Semesters studentisches Feedback einzuholen.
Im Intranet finden Sie detaillierte Beschreibungen zu einigen gängigen Feedback-Methoden und Vorlagen für die Durchführung.
Im Workshop "Feedback und LV-Evaluierung" können Sie sich zu Feedback-Methoden fortbilden und mit anderen Lehrenden in einen Austausch dazu kommen.
Das ZLK bietet darüber hinaus die Durchführung von Teaching Analysis Polls (TAP). Dabei werden Studierende in Kleingruppen zur Lehrveranstaltung befragt und die zentralen Rückmeldungen mit der Lehrperson besprochen.
Bei Interesse an der Durchführung eines Teaching Analysis Poll nehmen Sie bitte Kontakt per E-Mail auf.
