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Durchgeführte Lehrprojekte

2022/23

Dipl.-Ing. Christoph Bauer, BSc, BA, MA

Feedback und Evaluation - Wechselseitige Rückmeldungen zur Verbesserung der Lehr-/Lernerfahrung

Silvia Lipp, BSc, MSc

Ein Diskursverfahren zur Studierendenaktivierung

Bakk.phil. Carina Scharf, BSc, MSc

Eingliederung von Feedback und Reflexion in eine praktische
Übung zur Unterstützung der Gestaltung der Lehrinhalte

Michaela Wright, BSc, MSc

Reflexion in der Pädagog*innenausbildung

2023/24

Priv.-Doz. Dr.in Tanja Gerlza

Erstellung eines interaktiven Lehrvideos (iV) für die Laborübungen Biochemische und Bioanalytische Methoden (Lehrprojektvorstellung)

Priv.-Doz. Dr.in Tanja Gerlza

Erstellung eines interaktiven Lehrvideos (iV) für die Laborübungen Biochemische und Bioanalytische Methoden (Foliensatz)

Katharina Prinz, BA. MSc

Förderung des Engagements der Studierenden

Mag. Dr. Ronald Tuschl, MA

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Lehramt Sekundarstufe Allgemeinbildung

Mag. Claudia Zimmermann, MSc (oxon)

Blended Learning zur Statistik-Auffrischung

2024/25

Dipl.-Ing. Lena Parigger

Förderung von Selbstreflexion und Lernerfolg durch Retrieval
Practice und Diskussion im Mikrobiologie-Laborpraktikum

Mag. iur. Petra Zandonella, LL.B. oec.

Studierendenaktivierung und -beteiligung in der VU
„Recherche und juristische IT-Kompetenz“

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