Neuigkeiten
Donnerstag, 17.11.2022
Exam2Go: Aufzeichnung und Materialien vom 17.11.2022 jetzt online
Was macht eine gute Prüfungsfrage aus?
Dienstag, 15.11.2022
Vortrag ZLK für die Universität Maribor
Aufzeichnung: Vortrag zum 4 K-Modell
Dienstag, 08.11.2022
Exam2Go: Aufzeichnung und Materialien vom 20.10.2022 jetzt online
Constructive Alignment - von Lernzielen zu Prüfungsaufgabe
Dienstag, 11.10.2022
Arqus Teaching Excellence Award! New call
The Arqus Alliance is pleased to announce the launch of the second edition of the Arqus Teaching Excellence Award.
Mittwoch, 01.06.2022
Podcast High Noon: Olivia Vrabl
High Noon vom 1.6.2022 Ökonomie beim Prüfen - Hochwertige Prüfungsaufgaben zeitsparend entwerfen
Donnerstag, 28.10.2021
Neuer Podcast: CLASSroom Reflection
High Noon vom 30.3.2022 Welche Bedeutung hat soziale Herkunft in Lernsettings?
Donnerstag, 28.10.2021
Neuer Podcast: Motivation und Prokrastination in der Hochschule
High Noon vom 17.11.2021 Was Motivation ist, wie wir sie fördern und Aufschieberitis verhindern können
Mittwoch, 30.06.2021
Kennen Sie schon den eCampus?
Ein eService für Lehrende, bei dem Sie im Selbststudium geeignete technologiegestützte Ansätze für die eigene Lehre finden und erlernen können.
Mittwoch, 16.06.2021
Podcast: Decoding the Disciplines
Studierenden das eigene wissenschaftliche Denken und Handeln begreifbar machen: High Noon vom 24.03.2021 jetzt nachschauen
Montag, 14.06.2021
Podcast: Wie Gruppenarbeiten besser gelingen können
Togehter everyone achieves more: High Noon vom 26.05.2021 jetzt nachschauen
Donnerstag, 18.02.2021
High Noon im Sommersemester 2021
Die neuen Termine und Themen sind online!
Donnerstag, 27.08.2020
Stolperstein oder Kompetenzstufe?
Die Studieneingangsphase und ihre Bedeutung für die Wissenschaftssozialisation von Studierenden Ein neues Buch von Rudolf Egger und Sandra Hummel